REPENSANDO LA INVESTIGACIÓN DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19
CONSTRUCCIÓN Y SOCIALIZACIÓN DE SABERES POPULARES, MARXISTAS Y DECOLONIALES DE MANERA
DOI:
https://doi.org/10.52729/npricj.v7i12.105Palabras clave:
Decolonialidad, Saberes, Pedagogía crítica, Educación popular, Investigación-AcciónResumen
En la siguiente investigación se busca repensar la investigación en estudios sociales y culturales, analizando
dos casos de trabajo de campo realizado en la situación de pandemia que vivimos por el COVID-19 desde experiencias
del Abya Yala. La investigación es cualitativa y descriptiva, donde el trabajo de campo se realizó por medio de mediante
investigación-acción con un enfoque de pedagogía crítica en los casos del “Grupo virtual de discusión y lectura decolonial
y marxista” y de “Serie-debate open access sobre Avatar: La Leyenda de Aang”. Los resultados de esta investigación muestran
que los dos casos analizados constituyen ejercicios populares, open access, y virtuales, de construcción y socialización
de conocimientos y saberes.
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